Pós-Graduação em Literatura

1. A Representação discente entende que a Reitoria da UFSC ainda não informou à comunidade acadêmica, detalhadamente e com os devidos fundamentos legais, como é necessário, quais as efetivas consequências de um eventual cancelamento ou uma suspensão do semestre. Solicitamos, portanto, à Coordenação do PPGLit e à APG que exijam enfaticamente, da Reitoria, uma resposta adequada e amplamente divulgada, sem a qual todo o debate acerca do andamento das atividades da UFSC fica prejudicado;

2. A Representação discente defende que se cumpra rigorosamente a Portaria Normativa nº 364, de 29 de maio, que prorroga a suspensão, por tempo indeterminado, de todas as atividades de ensino, em todos os níveis e modalidades (https://noticias.paginas.ufsc.br/files/2020/05/Portaria_Normativa_364_assinado.pdf). A Representação discente se dispõe a receber denúncias de assédio e de atividades que eventualmente venham a transgredir a Portaria da Reitoria;

3. A Representação discente defende que se cumpra rigorosamente o Ofício Circular Nº 25/2020, da PROPG (https://novaprpg.paginas.ufsc.br/files/2016/07/Oficio_Circular_N.%C2%BA_25.2020.PROPG_-_Realizacao_de_Exame_de_Qualificacao_e_Apresentacao_de_Proficiencia_em_Idiomas_assinado.pdf). O ofício comunica a prorrogação “por noventa dias, contados a partir dos  respectivos prazos finais, para realização dos exames de qualificação (mestrado e doutorado) e para apresentação do comprovante de proficiência em língua estrangeira”. E ressalta também que “enquanto perdurar a suspensão das atividades presenciais na UFSC, os exames de qualificação poderão ser realizados por meio de sistema de áudio e vídeo em tempo real.” (Aqui, link para a página da PROPG, em que se elencam as medidas emergenciais frente à pandemia: https://propg.ufsc.br/medidas-emergenciais-em-razao-do-covid-19/);

4. A Representação discente segue a proposta do Centro de Ciências da Educação (CED), feita ao e aceita pelo subcomitê acadêmico de combate à Covid da UFSC (conforme informado na página da APG), de conceituar as atividades remotas, que porventura venham a ser realizadas, não como “ensino”, mas como “atividades pedagógicas não presenciais”, de caráter emergencial, limitadas ao período da pandemia. Entende-se assim que somos totalmente contra as iniciativas de substituição do ensino presencial pelo remoto;

5. Também no sentido de resguardar os estudantes contra eventuais abusos por parte de agentes da Universidade durante a pandemia, a Representação discente defende a necessidade de diretrizes básicas da Reitoria, comuns a todos os Programas, norteadoras das atividades acadêmicas em geral e que funcionem como pré-requisitos para o acesso universal e a qualidade do ensino e da aprendizagem.

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