Evento “Vozes do Índico: diálogo entre diferentes artes” com Paulina Chiziane e Dionísio Bahule

08/07/2019 09:36

O evento é uma realização do Grupo de pesquisa Literalise e PET de Pedagogia e só se efetiva com o apoio da UFSC/UFF e Unipampa (Campus Jaguarão)  e vários PPG da UFSC (Programa de Pós-Graduação em Educação,Programa de Pós-Graduação em Literatura, Programa de Pós-Graduação em Estudos da TRadução, Programa de Pós-Graduação em Educação, Ciência e Tecnologia e dos Grupos Alteritas, Nuvic e do IEG.
Dia 22 de julho das (9h às 19h) no Auditorio Henrique Fontes (CCE – Bloco B)

Curso/Disciplina: Às margens da poesia e do romance. Da língua suspensa entre gramática e sentido ao personagem menor da narrativa. Com o professor Enrico Testa.

27/06/2019 14:16

Dando sequência à programação da Escola de Altos Estudos UFSC-USP, divulgamos a disciplina a ser ministrada pelo Prof. Titular Enrico Testa (Univ. Genova).
Data do Curso – 26-30 de agosto de 2019
Matrícula Alunos Regulares: 22 a 26 de julho
Matrícula Disciplina Isolada: 5 e 6 de agosto
Programa:

Às margens da poesia e do romance. Da língua suspensa entre gramática e sentido ao personagem menor da narrativa

Período UFSC: 26-30 de agosto 2019

Aula 1Toda regra tem suas exceções

O que é a gramática? Etimologia e história do termo. Especificidades da gramática do italiano. Gramática de frase e gramática do texto. Alguns primeiros fenômenos fundadores da linguagem e da textualidade, mas laterais à gramática como código: onomatopeias, interjeições e sinais discursivos. Leitura e comentário de Dialogo, de Giovanni Pascoli (de Myricae), Lamento I III de Giorgio Caproni (de A passagem de Enéas).

Aula 2A palavra entre contexto e silêncio

Análise da ancoragem situacional do discurso (a dêixis), do uso depreciativo e ideológico da categoria linguística dos etnônimos e, no polo oposto, do significado do silêncio e do gênero específico do “discurso interior” ou endofasia. Exemplos da língua comum e jornalística. Leitura e comentário de trechos de Narratori delle pianure [Narradores das planícies] e Quattro novelle sulle apparenze [Quatro contos sobre aparências], de Gianni Celati e de O jogo do reverso, de Antonio Tabucchi. Análise de La piccola cordigliera [A pequena cordilheira] e Il vetrone [A lâmina de gelo], de Giorgio Caproni (de Il Conte di Kevenhüller [O conde de Kevenhüller]e Il muro della terra [O muro da terra]). Exemplos de Diario, de Jacopo da Pontormo.

Aula 3A gramática desengonçada e as gramáticas no espelho

Leitura e comentário de textos “desgramaticados” de duas semicoletâneas: uma mística do século XVII (S.Veronica Giuliani, Diario, 17-18 de janeiro de 697) e um pícaro emiliano do século XX (P. Ghizzardi, Mi richordo anchora [Ainda me lembro]). E, no polo oposto de complexidade, o caso da translação da palavra poética de uma língua e de um sistema de regras para outra língua e suas regras. Exemplos de tradução poética retirados do Quaderno di traduzioni [Caderno de traduções], de Eugenio Montale.

Aula 4O personagem no romance

Premissa à marginalidade narrativa: uma tentativa de distinção entre dois grandes tipos de personagem de romance, com exemplos de textos italianos e estrangeiros.

Aula 5Quase uma gralha ou um erro: o personagem menor

Qual é a função dos personagens que aparecem de forma elíptica no desenvolvimento da trama? Algumas vezes parecem enquadráveis no estatuto do grito, outras vezes no estatuto da pausa de silêncio, do comentário à margem ou da exclamação. Por meio de uma série de casos tentaremos identificar alguns traços constantes e de união.

EDITAL Prof. Visitante no Exterior – CAPES-PRINT – abril 2019

02/04/2019 14:02

Projeto Literatura e arte no pensamento italiano contemporâneo

20/03/2019 16:50

O Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana (NECLIT) vem desenvolvendo uma importante atividade de pesquisa no âmbito da literatura italiana e sua relação com o pensamento crítico. Nos últimos anos, organizou congressos internacionais com problemáticas específicas e cruciais para o nosso momento histórico: Resíduos do humano (2016): Contemporaneidades na-da Literatura Italiana (2017); Anacronias na-da literatura italiana e movimentos possíveis (2018). As pesquisas, discussões e os debates em 2018 culminaram na elaboração do projeto “Literatura e arte no pensamento italiano contemporâneo”, aprovado pelo Edital Escola de Altos Estudos – CAPES (Edital 14/2018 CAPES 88881.198177/2018-01), realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC e o Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Cultura Italianas da USP.

Literatura, arte e pensamento são aberturas, territórios porosos e ruinosos, e, sobretudo, um laboratório de experiências com-na-da linguagem. Com base nesses pressupostos, a expressão Italian Theory/Thought, mesmo com suas problematizações, aponta, com efeito, para uma preocupação e especificidade do pensamento italiano concernente ao tema da linguagem. Pensar a linguagem, de fato, é entrar no âmago da experiência humana, é penetrar num espaço misterioso e, ao mesmo tempo, necessário e fugaz, indecidível. O pensamento pode ser visto como uma operação com a linguagem, que desativa a própria linguagem e deixa inoperantes as funções comunicativas e/ou informativas, possibilitando assim um novo uso. A literatura e a arte, muitas vezes, possuem seu objeto sem conhecê-lo e a filosofia o conhece sem possuí-lo. É esse gesto que torna possível o pensamento no pensamento. Poder-se-ia, ainda, afirmar que a linguagem não é de modo algum um meio de comunicação neutro e objetivo. Nessa trama que vai se constituindo, abrindo e hibridizando, não é possível, contudo, deixar de pensar na esfera do político e também na do “discurso interior”, nas “gramáticas de conflito”, enfim, no fato de que a arte e a literatura não podem ser reduzíveis unicamente à dimensão linguística.

São esses enfoques que perfilam o projeto Literatura e arte no pensamento italiano contemporâneo, colocando em diálogo diversos autores, até de forma anacrônica, na intersecção entre eu escritapensamento linguagem.

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Edital Apoio Publicação

20/03/2019 15:34

A Coordenação do Programa de Pós-graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições, torna público que estão abertas as solicitações de apoio para Projetos de Publicação Científica, com o objetivo de incentivar e fortalecer o diálogo, os debates e a pesquisa junto às linhas de pesquisa do PPGLit. O presente Edital foi aprovado pelo Colegiado Delegado do PPGLit em 15/03/2019.

Etapa Prazo
Inscrição de Projetos de Publicação Científica 03/06/2019
Divulgação da Comissão de Seleção 10/06/2019
Divulgação do Resultado Parcial 30/08/2019
Pedido de Reconsideração do Resultado Parcial 03/09/2019
Divulgação dos Resultados Finais 13/09/2019
Entrega do Material para a Gráfica 07/11/2019
CORREÇÃO DO ENDEREÇO DE E-MAIL PARA AS INSCRIÇÕES:
3. Das Inscrições
3.1 As inscrições de Projetos de Publicação Científica deverão ser realizadas no período indicado no Cronograma, via e-mail, encaminhado para ppglitufsc@gmail.com. No campo ASSUNTO é obrigatório inserir: Solicitação Projeto de Publicação Científica – Nome do Solicitante.

Edital Apoio Publicação

Comissão de Seleção (Publicado em 10/06/2019 14:05)

Edital Capes-Print Bolsa Sanduíche

08/03/2019 16:48
Importante: são dois editais em andamento para bolsas de doutorado sanduíche:
1- Projeto Portal de Línguas, Literatura e Práticas Sociais – CLIQUE AQUI E ACESSE.
2- Projeto Práticas Culturais, Educação e Direitos Humanos: violências, gênero, diversidades – CLIQUE AQUI E ACESSE
3- O Edital Geral da PROPG – CLIQUE AQUI E ACESSE.

Cada candidato à bolsa só pode se inscrever em UM DOS PROCESSOS SELETIVOS!

 Para todos os editais relativos Edital Capes-Print Bolsa Sanduíche da UFSC – CLIQUE AQUI E ACESSE